“静悄悄”的爱 长期以来，如何准确识别家庭经济困难学生和资助对象，始终是资助工作有效、精准开展的难题。有些学校让学生填写家庭经济收入情况、当众演讲，或通过是否使用手机和电脑等高消费产品等来做隐性指标，划定消费水平线，这些做法，既伤害了学生的自尊心，也无法保障资助工作的科学界定。借助技术手段的隐形资助，为破解这一难题带来曙光。相较于传统的资助模式，隐形资助背后有哪些考量？如何保障隐形资助公平、精准？今天，我们邀请到齐鲁工业大学学生工作部学生资助管理中心主任苏娟，一来探讨相关的话题。 今晚（12月28日）19:35分，山东教育卫视《教育纵深》栏目即将播出《“静悄悄”的爱》，敬请关注！
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